[1]范本芳,杨海霞,何伯圣,等.PBL结合微视频健康教育方案在PTCD带管患者中的应用[J].介入放射学杂志,2020,29(06):621-625.
　FAN Benfang,YANG Haixia,HE Bosheng,et al.Application of PBL combined with micro- video health education program in educating patients carrying an indwelling PTCD tube[J].journal interventional radiology,2020,29(06):621-625.
点击复制

PBL结合微视频健康教育方案在PTCD带管患者中的应用()

PDF下载中关闭

分享到：

《介入放射学杂志》[ISSN:1008-794X/CN:31-1796/R]

卷:
29
期数:
2020年06
页码:
621-625
栏目:
护理论坛
出版日期:
2020-06-25

文章信息/Info

Title:
Application of PBL combined with micro- video health education program in educating patients carrying an indwelling PTCD tube
作者:
范本芳;  杨海霞;  何伯圣;  王丽华
Author(s):
FAN Benfang;  YANG Haixia;  HE Bosheng;  WANG Lihua.
The Second Affiliated Hospital of Nantong University， Nantong， Jiangsu Province 226001， China
关键词:
【关键词】 PBL;  微视频; 健康教育;  PTCD带管患者;  生活质量
文献标志码:
A
摘要:
【摘要】 目的 探讨基于问题学习（problem- based learning，PBL）结合微视频健康教育方案在经皮肝穿刺胆道引流（PTCD）带管患者中的应用价值。方法 采用前瞻性对照研究，将南通市第一人民医院介入科2018年3月至12月收治的45例恶性梗阻性黄疸行PTCD治疗留置管道的患者作为研究对象，以2017年1月至10月收治的45例恶性梗阻性黄疸PTCD治疗留置管道的患者作为对照组。对照组采用常规的健康教育、出院指导、出院后电话随访；研究组采用PBL结合微视频的教育方案，出院后，在电话回访的基础上配合使用移动终端信息交流工具。分别于入组时、出院后3个月门诊复诊时对两组患者进行问卷调查，评估患者PTCD管相关知识知晓率、患者生活质量状况及患者居家护理管道并发症（管道脱落、堵塞、伤口周围皮肤损伤、胆道感染）的发生率。结果 研究组患者PTCD管道护理知晓率、引流液量色观察知晓率、并发症识别知晓率分别为97.8%、100%、93.3%，明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组患者居家护理管道并发症发生率（其中管道堵塞4.4%、管道脱落或移位2.2%、胆道感染4.4%、伤口周围皮肤损伤4.4%）明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组患者躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、社会功能评分依次为（75.19±6.35）、（74.22±5.14）、（73.83±4.25）、（74.36±6.22）、（72.05±5.17）高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。 结论 PBL结合微视频的健康教育方案明显提高患者PTCD相关知识的知晓率，有效降低PTCD带管患者出院后居家管道并发症的发生率，保障患者安全，并提高患者的生活质量。

参考文献/References:

［1］ 唐 田，古善智，李国文，等. 经皮肝穿刺胆道引流联合CT引导下微波消融治疗肝门区胆管癌的疗效分析［J］. 介入放射学杂志， 2015， 24：811- 814.
［2］ 阮婷婷，易巧云，李 婷. Teach- back健康教育的研究进展［J］.护理学杂志， 2017， 32：96- 99.
［3］ Alrahlah A. How effective the problem- based learning（PBL） in dental education. A critical review［J］. Saudi Dent J， 2016， 28：155- 161.
［4］ 王巧玲，张 萍，齐金萍，等. 微视频教学资源在“断层解剖学”实践课中的应用研究［J］. 教育教学论坛， 2016， 39:203- 204.
［5］ 李麟荪， 徐 阳， 林汉英. 介入护理学［M］. 北京： 人民卫生出版社， 2015.
［6］ Moole H， Bechtold M， Puli SR. Efficacy of preoperative biliary drainage in malignant obstructive jaundice： a meta- analysis and systematic review［J］. World J Surg Oncol， 2016， 14：182.
［7］ 阳秀春，秦月兰，胡进晖，等. 延续性护理模式在经皮肝穿刺胆道引流患者的应用［J］. 介入放射学杂志， 2017， 26：180- 183.
［8］ Leng JJ， Zhang N， Dong JH. Percutaneous transhepatic and endoscopic biliary drainage for malignant biliary tract obstruction： a meta- analysis［J］. World J Surg Oncol， 2014， 12：272.
［9］ 吴艳丽. 恶性梗阻性黄疸患者经皮经肝胆道引流管的双重固定方法［J］. 中华护理杂志， 2015， 50：766- 767.
［10］ 肖 玲，傅荣春，等. 基于舒适管理的经皮肝穿刺胆道引流术后切口渗液的护理效果探讨［J］. 介入放射学杂志， 2018， 27：691- 694.
［11］ 卢丹华， 洪 莉，高利昆，等. PBL 结合微视频教学模式在临床教学中的应用与探索［J］. 中国病案， 2018， 19：73- 75.
［12］ 柳香梅，赖世芳，江秋红. PBL健康教育模式在COPD稳定期患者中的应用［J］. 蛇志， 2016， 28：320- 323.
［13］ 张 莉， 李 娜. 基于微信平台的PBL教育模式对妊娠期糖尿病患者自我管理能力及妊娠结局的影响［J］.天津护理，2017， 25：118- 120.
［14］ 罗 静，曹影婕， 眭文洁， 等. 微视频联合情境体验健康教育方案在空肠造瘘带管出院患者中的应用［J］.中华护理杂志，2018， 53：1478- 1481.
［15］ 马尊重，谢 辉. 基于微信、微博等微媒体的医疗服务模式发展刍议［J］. 中国卫生事业管理， 2014， 31：238- 239.
［16］ 李 静，姜 毅.延续性管道护理在胆道急诊患者中的应用［J］. 齐鲁护理杂志， 2018， 24：68- 70.

相似文献/References:

[1]张桂芳,刘真亚,朱新兰,等.思维导图联合微视频健康教育对脑卒中合并房颤患者遵医行为的效果评价 [J].介入放射学杂志,2022,31(05):503.
　ZHANG Guifang,LIU Zhenya,ZHU Xinlan,et al.Effect of mind mapping combined with micro-video health education on the compliance behavior of patients with stroke complicated by atrial fibrillation [J].journal interventional radiology,2022,31(06):503.

备注/Memo

备注/Memo:
（收稿日期：2019- 06- 18）
（本文编辑：俞瑞纲）
更新日期/Last Update: 2020-06-16