[1]任 贵,郭文刚,殷占新,等.血管介入模拟系统培训对介入进修生学习曲线的影响[J].介入放射学杂志,2021,30(08):842-845.
　REN Gui,GUO Wengang,YIN Zhanxin,et al.The effect of training using vascular intervention simulation system on the learning curve of interventional trainee doctors[J].journal interventional radiology,2021,30(08):842-845.
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血管介入模拟系统培训对介入进修生学习曲线的影响()

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《介入放射学杂志》[ISSN:1008-794X/CN:31-1796/R]

卷:
30
期数:
2021年08
页码:
842-845
栏目:
教学园地
出版日期:
2021-08-25

文章信息/Info

Title:
The effect of training using vascular intervention simulation system on the learning curve of interventional trainee doctors
作者:
任 贵;  郭文刚;  殷占新;  李 凯
Author(s):
REN Gui;  GUO Wengang;  YIN Zhanxin;  LI Kai.
Department of Gastroenterology， First Affiliated Hospital of Air Force Military Medical University， Xi’an， Shaanxi Province 710032， China
关键词:
【关键词】 血管介入;  模拟培训;  学习曲线;  肝动脉栓塞化疗
文献标志码:
A
摘要:
【摘要】 目的 探讨血管介入模拟系统培训对介入进修生学习曲线的影响。方法 选取2018年和2019年，进修生作为操作者对象肝癌患者作为对象。2018年进修生采用传统带教培训模式，2019年进修生在此基础上增加血管介入模拟系统的培训。对比观察两组间股动脉一次性穿刺成功率、成功置管/插管时间、血管痉挛次数和并发症发生情况。结果 2018年和2019年分别纳入肝癌患者76例和69例，进修生均为4名。在股动脉一次性穿刺成功率方面两组进修生间并无差异；血管介入模拟系统培训明显缩短了2019年进修生的学习曲线，也显著缩短超选择插管成功的操作时间，减少了因操作导致的血管痉挛发生次数。结论 血管介入模拟系统培训可提高介入进修生的学习效率。

参考文献/References:


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备注/Memo

备注/Memo:
（收稿日期：2020-07-13）
（本文编辑：俞瑞纲）
更新日期/Last Update: 2021-08-18