[1]马俊丽,胡鸿涛,黎海亮,等.介入专业学位研究生“双轨合一”培养模式的思考及实践[J].介入放射学杂志,2021,30(03):308-311.
 MA Junli,HU Hongtao,LI Hailiang,et al.Thinking and practice on the “double-track integration”training mode for postgraduates pursuing an intervention professional degree[J].journal interventional radiology,2021,30(03):308-311.
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介入专业学位研究生“双轨合一”培养模式的思考及实践()

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《介入放射学杂志》[ISSN:1008-794X/CN:31-1796/R]

卷:
30
期数:
2021年03
页码:
308-311
栏目:
教学园地
出版日期:
2021-03-29

文章信息/Info

Title:
Thinking and practice on the “double-track integration”training mode for postgraduates pursuing an intervention professional degree
作者:
马俊丽 胡鸿涛 黎海亮 郭晨阳 姚全军 耿 翔 曹秋颖 赵誉晴袁 航
Author(s):
MA Junli HU Hongtao LI Hailiang GUO Chenyang YAO Quanjun GENG Xiang CAO Qiuying ZHAO Yuqing YUAN Hang.
Department of Minimally-Invasive Intervention, Affiliated Cancer Hospital of Zhengzhou University, Zhengzhou, Henan Province 450008, China
关键词:
【关键词】 介入医学 双轨合一 培养模式 研究生培养
文献标志码:
A
摘要:
【摘要】 介入医学专业范围广泛,包含的技术更为繁杂,新的技术层出不穷,这对研究生和导师提出了更高的要求。在新型“双轨合一”的培养模式下,如何在有限的时间内同时完成临床规范化培训和科研能力提升成为目前亟待解决的难题。我们根据介入专业的特点,让带教老师和研究生双方均改变思路,采用一系列创新手段,显著提升了介入专业研究生的临床和科研能力

参考文献/References:

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相似文献/References:

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 WANG Manzhou,DUAN Xuhua,HAN Xinwei,et al.Preliminary study on the teaching of《Interventional Medicine》 as a compulsory course for undergraduates in clinical medicine[J].journal interventional radiology,2021,30(03):201.

备注/Memo

备注/Memo:
(收稿日期:2020- 01- 10)
(本文编辑:俞瑞纲)
更新日期/Last Update: 2021-03-25